学习教育

听取意见

思想发动

1、召开动员会议

4月上旬

1 传达中央和省、市开展教育实践活动的重要精神，对我校教育实践活动作出部署，对党委领导班子和班子成员带头开展教育实践活动提出要求。

2、配合督导组开展民主评议和征求意见。

3、全体党员干部参加。

党委

学习教育

2、个人自学

全过程

学习中国特色社会主义理论体系，学习党章，学习党的十八大报告和十八届三中全会决定，学习习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是在党的群众路线教育实践活动工作会议和第一批总结暨第二批部署会上的讲话精神，学习中央编发的《论群众路线----重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费----重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，以及刘少奇同志《论共产党员修养》等读本，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

党委  活动办

各年级支部

3、边学边查边改

对照省委部署开展的专项整治任务，制定完善《坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治方案》，落实推进措施、牵头部门、具体责任人、时间进度表和检查评估、监督问责要求。对照市委部署开展的专项整治任务，结合学校实际，着重在社会办学机构兼课，家教家养；干部队伍建设；食堂整治等 3个方面的专项整治。

纪委

4、集中学习和讨论

4月上旬至4月下旬

1、中心组（扩大）第一次集中学习，邀请专家作报告，时间半天。

2、开展“做群众贴心人”，“入党为什么、为党干什么”专题讨论，时间半天。班子成员集中讨论。年级各支部讨论。

党委  活动办

各年级支部

5、公开讲党课

1、刘世军同志以《群众路线是我们的生命线》为主题向党员干部讲党课。

2、全体党员干部观看《郭明义》专题教育片。

党委  活动办

听取意见

6、深入听取意见

4月底前

1、紧围绕“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题听取意见。

2、深入分年级组和各处室，开展“体验式”调研，直接听取群众意见建议；采取约谈、信函、问卷等方式，广泛听取上级部门、基层和教师的意见建议；采取走访、座谈等方式，充分征求民主党派和党外人士代表、“两代表一委员”和离退休老同志的意见建议。

3、综合现有考评监督组成果，注重运用各种渠道收集到的意见建议。

4、通过与校长信箱、网络留言、群众来信等渠道，广泛收集意见建议。

5、试行“两代表一委员”工作室制度。

校长室  党委

活动办

7、梳理分析意见

对征集到的意见建议原汁原味梳理汇总，为查摆问题、开展批评打好基础。

活动办

回头看

5月上旬

既要看每个步骤的工作是否扎实，更要看学习教育是否到位，听取意见是否取得实效。在学习教育方面，重点看学习时间和内容是否达标、学习交流是否深入；在听取意见方面，重点看征求意见是否广泛充分，是否紧扣作风建设、聚焦“四风”问题，是否存在“信来信往”没有听到实质性意见，讲宏观的多、讲具体的少，讲班子的多、讲个人的少等情况。对“回头看”中发现的问题和不足，要抓紧做好补缺补差工作，为查摆问题、开展批评环节工作奠定良好的基础。

党委  活动办

各年级支部

查摆问题

开展批评

查摆问题

8、“三学三找”

5月中旬

1、中心组（扩大）第二次学习：观看《苏联亡党亡国20周年祭----俄罗斯人在诉说》纪录片，时间半天。全体党员干部参加。

2、认真开展“三学三找”，学党纪、找问题、学理论、赵根源、学典型、找差距。全体党员干部参加。

3、围绕为民务实清廉要求，在广泛听取群众意见建议的基础上，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，切实查找到“四风”问题的具体表现。

4、对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关公务接待管理规定》等中央和省、市关于改进作风的有关规定，根据督导组意见反馈的情况，结合征求意见反映的问题进行深入反思。

5、将梳理的领导班子和班子成员的意见填入民主评议表，经督导组把关后进行民主评议。

党委  活动办

各年级支部

9、谈心谈话

5月中旬

1、督导组向班子成员通报掌握的作风建设情况和存在的突出问题，对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同校长、书记进行谈话提醒。

2、校长、书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，班子成员与分管主要负责同志谈心。

校长室  党委

活动办

10、撰写对照检查材料

5月下旬

1、刘世军书记和黄佳同志共同主持起草局党委领导班子对照检查材料。

2、班子成员、副县级以上党员干部，担任内设机构正副职务的党员干部自己动手撰写个人对照检查材料。

3、对照检查材料主要包括问题表现、根源剖析、整改措施等部分，逐步列出“四风”问题的具体表现和典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。

党委及班子成员

11、对照检查材料征求意见

5月下旬

1、起草领导班子对照检查材料，呈报督导组。

2、班子成员自己动手撰写对照检查材料，校长、书记、督导组审阅。内设机构正副职务的党员干部自己动手撰写对照材料，由分管领导审阅。

3、领导班子和班子成员对照材料印发至班子成员，各处室和各年级主要负责同志征求意见，并根据意见进一步修改完善。

党委及班子成员

专题民主生活会、组织生活会

12、专题民主生活会

6月上旬

1、刘世军同志主持并代表局党委领导班子对照检查发言。

2、黄佳同志带头开展个人对照检查发言，班子其他成员逐个开展批评。

3、班子成员依次作个人对照检查发言，其他成员逐个开展批评。

4、督导组相关领导点评讲话。

5、严格落实《长沙市副县级以上但和国家机关党员领导干部民主生活会量化评价办法（试行）》（长组通【2013】11号），切实提高民主生活会质量，并对会议质量进行综合评价。

党委  活动办

13、通报民主生活会情况

1、刘世军同志主持召开通报会，通报局党委领导班子专题民主生活会情况，参会人员对照检查材料征求意见范围相同。

2、通报会后，党委印发通报材料。

党委

14、专题组织生活会

分支部开展专题组织生活会，班子成员以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。开展“一会四评”，即个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评。

各年级支部

回头看

6月中旬

主要看是否找准突出问题，剖析检查是否深刻，是否召开了高质量的民主生活会、组织生活会，会后情况通报是否到位

党委  活动办

整改落实

建章立制

问题整改

15、集中学习

6月中旬

中心组（扩大）第三次集中学习：围绕深化教育领域改革，邀请专家授课，时间半天。全体党员干部参加。

党委  活动办

16、制定整改方案措施

6月下旬

1、刘世军、黄佳同志共同主持制定领导班子整改方案，呈报督导组审核。

2、班子成员制定个人整改措施，由黄佳、刘世军同志审阅。担任内设机构正副职务的党员干部制定个人整改措施，由分管领导审阅。

3、党委领导班子整改方案以会议形式进行通报、公布。

校长室  党委

活动办

17、落实整改

全过程

1、即知即改，立行立改。

2、对具备条件、能够在近期内解决的问题，集中整改。

3、集中教育实践活动告一段落后，继续抓好整改措施的落实。

4、为巩固整改成果，全体党员去革命纪念地接受革命传统教育。

校长室  党委

活动办

健全落实制度规定

18、完善制度

按照于法周延、于事简便的原则，加强制度建设。

活动办  各处室

19、落实制度

1、落实第一批教育实践活动以来中央和省委及所属部门出台的制度规定。

2、结合我校实际，做好制度建设的“废、立、改”工作，并全面抓好制度的督查落实。

党委  校长室

各处室

回头看

9月中旬

规定动作如有没有落实或落实不到位的，根据缺什么补什么的要求，进行“补课”。

党委  活动办

召开总结会议

9月下旬

1、总结我校教育系统教育实践活动。

2、对党委领导班子和班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议

党委  校长室

活动办