用课程文化落地素质教育

10月12日下午4:25，下课铃声一响，学生们从教学楼走出来分散到校园各处，足球场、篮球场、体育馆形体房、围棋教室等处纷纷热闹起来，这是我校每周的校本活动实践课程时间到了，正在我校进行普通高中素质教育督导评估的市教育局督导组专家们观看了我校的校本课程。

以新课程改革为契机，我校在认真落实国家和地方课程的基础上，充分挖掘资源，形成具有学校特色的校本课程体系，倡导学生自主学习，指导学生根据自己的兴趣爱好和个性特点选择课程。早在2005年，着眼于学生身心全面发展和个性、潜能开发，共开发出70余门校本课程。近6年来，我校每年均开设了20多门校本课程，编写了一系列校本教材，课程资源不断丰富，课程文化的引领作用不断彰显。在实施好三级课程的基础上，我校充分规划实施三大类校本课程：学科型课程、拓展型课程以及活动实践型课程。活动实践型课程主要是从学生的兴趣和生活经验出发，通过学生的亲身体验和实践，培养学生实践能力与综合素质。学校将综合实践活动、社团活动、国际交流活动、学科主题活动等提升为活动实践型课程，这些课程深受学生的喜爱，对学校落实素质教育起到积极作用。

一、“山泉教育”

作为活动实践型课程的典型代表，从培养完整的人的高度出发，基于学校学生发展五大核心素养“身心健康、学会学习、人文素养、实践创新、审美情趣”，打破原有的课程开设壁垒，用整合的思维进行校本化设计，构建适合学生发展“山泉教育”课程体系。该课程体系分为“身心健康”、“学会学习”、“人文素养”、“审美情趣”、“实践创新”五大模块，在五大模块整合的过程中，重点突出了学生核心素养的整体发展。通过有益的尝试，让学生获得不一样的人生体验，从而能够迎接生活的挑战，形成积极的人生观和价值观，追求一种健全的学习和生活习惯。2017年6月7日，《中国教育报》用半个版面的篇幅，在课程周刊版以《像农夫一样办教育——长沙市十五中黄佳校长实践“以人为本”教育观》为题对我校特色办学进行了专题报道！

二、社团活动

我校有Free音乐社、Rhythm Ta舞蹈社、弦墨汉风社、摄影协会、X Power韩舞社、Star Sky Dream动漫社、模拟联合国大会、商业模拟挑战赛等近22个学生社团，每个社团有老师指导，定期开展活动。社团活动为学生搭建了个性成长的舞台。王嘉琪同学获《未来金话筒》高中生主持新苗推优赛全国总决赛三等奖；我校学生参加长沙市第六届校园文化艺术节班级演唱比赛并获三等奖。

三、啦啦操

我校啦啦操队自建队以来，克服困难，不断进步，在八运会上取得了中学组第一名的好成绩，随后每年的长沙市中小学生健美操比赛、湖南省健美操锦标赛以及全国啦啦操联赛中我校啦啦操队都取得了优异的成绩，先后获得三次全国冠军、三次省锦标赛冠军和四次市健美操比赛冠军。我校被评为长沙市健美操训练基地。

四、羽毛球

十五中羽毛球队2006年建队，是省内最早以培养羽毛球特长生来实现升学为学生另辟蹊径考取大学的体育传统特色学校。现有在训队员20人，在历届全国、省、市比赛中取得23金、18银、32铜等优异成绩。在今年的全国比赛中更是先声夺人，摘得2017年全国初中男团金牌。

五、足球

我校建立了一支女子足球队。2015年，学校被教育部确定为“全国青少年校园足球特色学校”,女子足球队是湖南省乃至全国著名的一支中学生足球队，曾三次代表湖南参加全国比赛，2015-2017年打进中国高中女足校园足球联赛全国八强，荣获过26次湖南省冠军，形成我校艺体教育中的强势品牌。

督导组专家们在校领导的陪同下观看了这些校本课程，了解了这些活动课程开设的时间、形式以及取得的成绩等相关情况，对这些课程提升学生素养、张扬学生个性给予了高度评价。

在课程文化的引领下，素质教育在月亮山上绽放出卓越之花！