变废为宝，爱护地球——我校初一年级开展地球仪制作比赛

为进一步提升学生的地理实践能力，贯彻落实《地理新课程标准》的要求与精神，发展孩子们的观察力、行动力、思考力，培养参与意识、环保意识，并在活动过程中进一步激发孩子们的创造性思维，提升学生的地理核心素养，特举办“变废为宝、爱护地球”的地球仪制作比赛活动。

比赛规则

作品展示

热爱地理、热爱手工的孩子们兴奋无比，跃跃欲试。根据老师的要求和提示，有的同学用乒乓球，有的同学用超轻黏土；有买的半成品进行绘制，还有的同学完全“纯手工打造”，一个个艺术品的呈现，凝结了孩子们的智慧和汗水，更重要的是，书本的知识变立体、变直观了，孩子们对经纬线的理解和掌握也更透彻了。

通过这样的课堂课间实践活动，既体现了地理和劳技学科的融合，也体现了提升学生地理实践力的教育目标。

瞧，泡沫做的地球仪都各具特色

地轴的制作也是创意不断

纸糊的“七大洲，四大洋”是不是非常精巧？

虽然是买的半成品，

也可以描绘得这么美，体现自己的风格！

超萌Q版的地球仪

通过制作一个地球仪，孩子们亲手在“地球”上找到并标注了赤道和南北半球、东西半球的分界；找到了南北回归线和南北极圈；孩子们绘出了七大洲、四大洋，对世界的海陆分布也理解的更透彻了。

地球是我们美丽的家园，越了解就会越热爱我们的地球母亲。

 获奖名单

本次“变废为宝、爱护地球”的地球仪制作比赛获奖名单如下：

  本次地球仪制作的活动，不仅让孩子们体验到了动手的乐趣，也让他们更热爱地球，意识到保护我们共同生活家园的重要性。希望同学们可以在实践中不断创新，将知识融入生活。